目录
卷首
创新技艺 “活态”传承陈良;1
前沿视角
德技并修 四维一体 多元协同——边疆民族地区“巾帼励志班”育人模式的实践马玉林;王艳妮;李春鹏;4-7
“右江麽乜”融入中职校园民族文化基地建设的路径吴天元;8-10+51
基于地理实践力培养的研学活动设计与实践——以钦州市“一江两岸”研学活动为例关珍珍;11-13+38
县域中职学校班主任激励机制的研究姚明房;14-17
提高高中物理集体备课质量的策略谢妙燕;18-20+60
“三一重工”企业文化融入校园培养德技兼修技能型人才探究——以昭平县职业教育中心为例邱桂燕;潘远勇;21-23
德育探索
“有趣、有用、有效”德育模式的构建与实践杨筱玲;盛志榕;24-27
“三全育人”理念下中职课堂教学融入人文素养的探究彭小灵;28-30
新课标背景下中职思政课教师教学能力提升策略韦国忠;韦权;31-34
在中职商务英语教学中融入思政元素的探究唐名艳;35-38
教育新技术
信息技术与高中语文教学的融合创新邹南勇;39-41+72
中职语文“云本融合”混合式教学模式探讨张文娟;陆静;42-44+64
利用教育新技术优化电子商务与物流课程的策略李凤梅;45-47
求实求优构建中职信息技术有效课堂——以一节“双师型”示范课《Flash逐帧动画》教学为例黎燕;48-51
“互联网+养老护理”技能智慧医学实训平台应用实践研究刘武;熊国林;黄其佳;孙雪林;郭振旺;52-56
中职信息技术教学培养学生职业能力的途径黄艳雁;57-60
特别策划·南宁卫校教育研究
能力本位教育理念在职业卫生防护教育中的应用郑丹丹;61-64
中职语文课堂如何培养学生的核心素养——以苏轼《定风波》教学为例辛园秋;65-67+109
“1+X”证书制度下中职护理专业“岗课赛证”融通实训课程体系的建构郑敏;李常秋;68-72
线上线下混合式教学模式在中职药剂专业有机化学教学中的应用符静泉;73-76
行动导向教学法在中职护理专业口腔临床护理学教学中的应用林融;77-79+86
公共艺术课程对卫校学生的积极影响及教学优化策略甘世芬;80-82
在现代爱情诗教学中渗透心理健康教育的策略——以《致橡树》教学为例李雪华;83-86
原生家庭影响下中职女生早恋案例及教育对策谢秀坤;杨思颖;87-91
课改论坛
新高考视域下地理课堂“六个一”微创新探讨——以2021年高考全国甲卷文综地理试题为例吴超;92-95+124
“六度”视角下中职学校教学诊改复核工作的建议黄海建;96-99
“2.5+0.5”人才培养模式的实践探索玉义干;卢国享;杨红梅;100-102+141
中职学校酒店管理专业客房服务与管理课程的改革与创新周丽芳;103-105
中职宠物养护与经营专业建设的实践探索——以广西农牧工程学校为例李芳敏;106-109
教学创新
基于“三义三向”文本分析的高中英语语篇研读实践梁寰;110-112+117
联结思维导学教学模式在高中数学教学中的应用李朋;113-117
培养高中生数学运算素养的策略蒋秋樱;118-120
大单元教学中落实物理学科核心素养的实践研究——以教学“练习使用打点计时器”为例周冬林;121-124
高中生物学教学中利用情境教学培养学生科学思维的探索徐玉送;125-127+137
在高中生物科学史教学中培养学生核心素养的实践王上锐;128-133
图新地球在高中地理教学中的应用——以《河流地貌的发育》教学为例彭梦晓;李品仪;黄少芬;周天凯;罗国玮;134-137
基于“双链联动”的中职民族舞蹈教学探究——以壮族扁担舞为例吴丹;138-141
在中职音乐教学中培养学生的欣赏与表达能力赖俊铮;142-144
庚续辉煌史 奋斗向未来——热烈庆祝南宁市卫生学校建校50周年
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打造优质师资 培育优秀人才
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南宁市卫生学校2022年招生信息
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