目录
卷首言论
立德树人应植根学生生活匡乃端;1
前沿视角_本月话题
新课标导向下中职语文课程思政教育实践张红慧;4-5+8
前沿视角_热点思考
中职语文学科“三教”改革研究与实践张剑曦;6-8
关于X证纳入广西中职学校“双师型”教师认定职业资格条件的思考张馨怡;9-11+15
前沿视角_教育观察
新时代背景下职业院校中医文化自信现状的调查研究——基于广西职业院校的调查何丽坤;12-15
工匠精神视角下中职汽车检测与维修教学存在的问题及对策何弘亮;16-17+25
前沿视角_特别策划·壮乡民族中学文化建设的行动研究
依托校园文化构建特色综合实践活动课程体系——以南宁沛鸿民族中学为例黄桂;覃白妮;18-19
打造民族课程文化 引领学校特色发展岑家辉;20-21+30
增值评价视域下民族中学课堂教学文化建设实践研究——以南宁沛鸿民族中学为例付松锋;22-25
综合实践活动课程与校园文化建设的融合何策利;26-27
打造民族地区学校体验式德育新模式许秋凤;28-30
聚焦立德树人 提升德育品质——南宁沛鸿民族中学开展德育活动的探索何海夷;31-32+35
以物质文化支撑壮乡民族中学文化建设的实践探索——以南宁沛鸿民族中学江南校区为例潘富成;33-35
构建课程结构体系 探寻特色发展之路——南宁沛鸿民族中学课程文化的构建与实施谢朝晓;36-37+45
南宁沛鸿民族中学物质文化建设融入民族文化元素的实践李赛琴;38-39
理论博览_课题研究
职业教育建筑装饰专业群建设与发展研究陈良;40-42
基于教育信息化的中职学校“教训培考”课堂教学改革创新实践——以广西城市建设学校为例王艳梅;白莉;崔永娟;43-45
对接区域产业链的中职纺织服装专业群校企行跨界共建共享研究刘梅;46-47+50
基于品牌专业建设的专业教学资源库建设方案研究——以建筑工程施工专业为例文华;48-50
论美育视域下职业学校民族文化的传承王珏;51-52+55
理论博览_中职教改
探寻“立德树人”背景下的中职生英语自主学习能力培养途径肖瑞芬;53-55
基于学生自我实训与多方评价的医学实训平台建设实践刘武;熊国林;孙雪林;56-57
校企合作背景下中职学校学徒制建设的途径王丛会;58-59+64
中职物流专业“五对接”人才培养的研究与实践谈梦;60-61+74
人工智能背景下技工院校会计专业建设探索麦海;62-64
中职形体礼仪课程教学改革与实践陆小琼;65-66
管理宝典_治校策略
普通高中体艺特色发展路径探索李东晏;67-68
开展中职团组织工作促进学生成长成才的策略文学;69-70
“德技融合双传承”农机人才培养模式的探究来君;71-74
管理宝典_教育管理
高中班主任管理艺术的深度思考范永明;傅丽娜;75-76
高中班主任班级管理工作中存在的问题和对策莫翠云;77-78
课堂参考_教学设计
从“知识课堂”到“思维课堂”的多元反思——以《囚绿记》教学为例段明东;79-80
空间直角坐标系在文科数学中的应用蓝平;81-83
高中化学“原电池—化学能直接转化为电能”教学设计王周萍;84-85+90
围绕学科任务导向型评价体系的逆向教学设计——以《伟大的改革开放》一课为例邹寅斐;86-87+93
认知主义学习理论在高中地理过程性知识教学中的应用——以新湘教版选择性必修一《锋与天气》为例甘文华;严志强;黄玉姗;管海东;88-90
健康教育与人文关怀相结合的老年护理教学设计——以老年高血压病人的健康教育为例刘蔚;阳绿清;91-93
课堂参考_教材教法
高能“2+6”课堂教学模式的实践研究——以《归去来兮辞》教学为例李传松;94-95+101
人教版高中生物学新旧教材必修2习题比较分析黄飘平;徐燕芬;胡位荣;96-98
中职语文混合式教学模式探析蒙淑;99-101
高中数学教学中类比思维的有效应用宋茹;102-103
叠加法在磷脂双分子层教学中的应用吴慧怡;易祖盛;104-106
项目教学法在中职计算机教学中的应用罗善毅;107-108
基于超星学习通的混合式教学模式实践研究——以《电子技术基础与技能》课程为例覃世燕;李绍文;109-110
中职计算机网络实训课程混合式教学实践探析潘玉;111-112
教学创新_文科研究
割裂的乡愁：家乡文化教育的实然与应然李颖;周剑清;113-115+131
“课堂派”作业模式在中职语文教学中的应用张欣蓓;116-117
高中英语句型教学的五种策略王洪达;118-119
核心素养下高中生英语阅读能力提升策略张清勇;120-121
同题异构的英语导学策略探析黄睿茜;122-123
中职英语教学渗透新时代思政教育的方法谢云娟;124-125
地图在高中历史教学中的创新应用孙朝玉;126-127
教学创新_理科园地
工作记忆负荷水平对学生口算能力的影响——以义务教育阶段学生为例何男;赵继源;朱惠英;王文义;128-131
高中数学核心素养培养策略探微张可嘉;132-133
探究式学习策略在高中物理教学中的应用张颖;134-135
中职物理启动学生学科思维教学策略任学兵;136-137
现代学徒制背景下中职数控专业教学方法分析谢秀连;138-139
中职财经专业“财政与金融”课程教学方法探析杨小星;140-141
中职汽修专业教学的优化途径易坤仁;142-143
教学创新_文体综合
中职酒店管理专业教育现代化建设方法探究黄隽;144-145
培养高中生创意实践素养的策略——以创意摄影校本课程为例苏秋湘;146-147+152
高中美术教学活动的实施策略王艳;148-149
学练赛目标下全员参与的中职体育课堂积分制教学比赛实践探讨——以球类项目为例刘敏;150-152
2021年全区中等职业学校"文明风采"活动推进及培训会在南宁举行
本刊讯;2
《广西教育》征稿启事106
2021年全区技工院校心理健康教育培训班在南宁举行
本刊讯;153
潘咏梅作品
潘咏梅;154