目录
卷首言论
落实论文抽检制度要严把本科生“出口关”岳梁;1
教育前沿_本月话题
中国—东盟金融教育联盟建设与发展研究陆曼曼;4-6+20
教育前沿_热点思考
高校领导干部经济责任审计实践工作探索邓建柠;7-9
“双高”建设背景下高职师资绩效考核改革与实践蒙飚;周虹;10-13
产教融合、校企合作模式多样化的实践与思考——以广西建设职业技术学院为例文桂萍;刘知鱼;阳艳美;14-17+59
伊利诺伊大学顶石课程对职业教育的启示周展锋;莫勇明;18-20
教育前沿_教育观察
新时代教育评价改革背景下高职院校学生综合素质测评的问题与对策钟柳群;覃智;张明坤;21-23
高职院校教师专业化发展现状和影响因素调查研究——以广西经贸职业技术学院为例杨芳;24-26
高职学生思政课学习现状调查及对策分析——以柳州城市职业学院为例苏梅芳;27-29
高校学生干部素养的现状与提升对策张伟;程莹;30-34
特别策划·“1+X”证书制度探索
我国1+X证书制度研究综述许燕燕;李红波;周笑非;35-37+40
“1+X”证书制度下高职电子商务人才培养探索陈周晨;罗巧凤;38-40
“1+X”证书制度背景下高职人力资源管理专业教学改革研究庞淑清;41-42+68
高职会计专业人才培养与“1+X”证书制度相结合探讨凌学军;43-44
理论博览_德育论坛
基于“立德树人”的高职院校“三全育人”工作实施路径甘麒燕;45-47
“融媒体”背景下高校学生网络思想政治教育工作研究农建诚;48-50
大学体育的思想政治教育功能及实现路径陈政天;唐元超;蒋东升;51-52
“课程思政”视角下高职院校留学生文化教育探讨——以柳州城市职业学院为例黄成柱;53-54+85
动漫文化在高职学生意识形态阵地建设中的功能探讨覃海川;55-56
“三全育人”视角下高职毕业班学生的思想政治教育工作探究陈越;57-59
理论博览_课题研究
现代学徒制背景下的校企合作育人模式及其实现路径吴美琼;60-62
基于现代学徒制的校企“双主体育人”模式研究与实践——以广西水利电力职业技术学院酒店管理专业为例王晓迪;阮开宁;63-64
新商科背景下创客培育模式探讨——以网络广告课程为例唐新梅;覃海宁;廖丽梅;65-68
产教融合背景下企业参与高职院校课程建设探讨陈满秀;69-70+91
应用型高校金融工程学课程教学改革创新研究——以北部湾大学为例韦金洪;张中秋;71-73+99
理论博览_课程建设
高职建工专业装配式建筑课程改革对策刘学军;张世金;张艺;陶伯雄;74-75
高职创新创业课程“124”翻转课堂教学模式的设计与实践——以广西水利电力职业技术学院为例黄小娥;76-78
情境教学法在礼仪主持人课程中的应用张夏伊;79-80
专题研究·思政课探索
新时代办好思政课的路径思考张见;81-82
移动互联时代高职院校思政教育的优化策略刘淑婷;83-85
“五个一”教学模式在高校思政课教学中的应用韦世友;86-87+117
高职院校思政课个性化教学探析徐福林;88-91
高校思政课实践教学的“课程思政化”探讨蒙云龙;92-94
农类高职管理学基础课程思政教学探究——以广西农业职业技术学院为例蒋玉娟;颜毓;95-96
“三全育人”视域下的儿童文学课程思政建设何宇;97-99
市场营销学课程思政教学改革探索王丹;李玉雄;100-102
高职客户服务管理课程思政教学改革探讨莫少红;103-104
管理宝典_治校策略
加强高职院校党建激励机制建设的若干思考王秋雨;105-106+127
高职物业管理专业“1+1+N”现代学徒制校企合作模式探讨——以广西建设职业技术学院为例黄娟;107-108+132
管理宝典_教育管理
广西高职院校财务信息化管理问题与对策傅小韵;109-110
高校图书馆个性化信息服务探究覃继举;111-112+135
管理宝典_人才培养
职业迁移视角下高职院校人才培养探讨黄小芳;113-114+143
高职院校智能制造专业人才培养探索廖剑斌;115-117
智慧物流背景下高职物流人才培养探析杨丽香;118-119+146
广西高校人力资源管理专业创新型人才培养的思路与对策李丽华;邹嫄;廖鸣霞;王忠胜;120-122
“六个下功夫”做好新时代人才培养工作向凯;123-124
校企合作背景下连锁经营管理专业人才培养模式研究与实践——以广西国际商务职业技术学院为例曾超;125-127
高职校企协同培养创新型财会人才的路径探索陈晓光;128-129+151
“双高计划”实施背景下高职院校“工匠型”人才培养方案重构探析卢轶;梁剑;130-132
基于现代学徒制的高职新工科人才培养机制研究——以柳州城市职业学院为例彭定文;133-135
以人才培养为导向的高职经典广告创意课程教学改革探讨——基于民营企业需求的分析李迎宾;刘永红;136-137+156
管理宝典_心理健康教育
高职教师心理弹性水平调查与分析——以广西为例李融亲;谢晨舒;138-140
后疫情下师范类高职学生心理健康现状研究——以广西某师范高职院校为例韦晶晶;张冠萍;141-143
大学生心理健康教育课程思政教学设计探讨黄庆华;144-146
教学创新_文科研究
融媒体时代高职新闻摄影多元教学改革探析李静;唐辉吉;147-148+159
产出导向法在高职小学英语教育专业师范生技能培训中的应用探究严慧森;149-151
碎片时间学习在英语单词背诵中的作用分析刘丹羽;孟庆蛟;152-156
应用型本科英语专业听力课程信息化教学改革探讨——以桂林旅游学院为例刘映希;157-159
艺术设计类院校艺术设计通用英语课程开发探讨黄蕾;160-161
教学创新_理科园地
应用型本科机械工程专业实践教学模式创新思考蒙坚;162-163
基于能力培养的计算机应用基础课程教学朱立炫;164-165+167
高职院校加强汽车运用与维修专业建设探讨段剑利;166-167
“双创”背景下高校计算机公共课新生态模式的构建徐勇;168-169+174
教学创新_文体综合
健康中国理念下高职院校加强体育治理的策略蒋雪娟;170-171
高职音乐教育融入“非遗”烟墩大鼓教学探讨邓婷婷;172-174
音乐教育对儿童创新思维发展的影响研究韦蕊;175-176
全区高校人才工作会议在南宁召开
本刊讯;2
2020中国—东盟职业教育发展论坛开幕
本刊讯;177
广西第六届大学生艺术展演活动成功举办
本刊讯;177